本ウェビナーの受付は終了しました。

• 若手社員が「指示待ち」や「受け身」から抜け出せない。
• せっかく研修をしても、主体性が育たず現場で力を発揮できない。

その背景には、研修が一方的に与えるだけで“やらされ感”になっていることが多くあります。

本セミナーでは、若手の内発的な動機を引き出し、自走する人材へと変わるための「遊び心を取り入れた育成の仕掛け」を紹介します。

• 若手が“受け身”から抜け出せない本当の理由

• 主体性を育むために必要な「遊び心」の活かし方

• 自走する人材を現場で生み出す、研修設計のヒント

内容

「若手社員が自分から動かず、指示を待ってばかりいる」
「研修を受けても受け身のままで、現場では主体性が見られない」
「やらされ感が抜けず、結局モチベーションが続かない」

――そんな現場からの声に、心当たりはありませんか？

入社から1～3年を迎える若手にとって、本来は自ら考え動く力を身につけるべき時期です。ところが、従来型の研修は知識やスキルの詰め込みに偏り、若手が「自分ごと」として学ぶ機会になっていないため、現場での行動変容につながりにくいのが実情です。

本セミナーでは、若手を“自走する人材”へと変えるカギとして「遊び心」に注目します。
遊び心とは、単なる楽しさではなく、挑戦できる余白や仲間との協働体験を通じて「自分からやってみよう」と思える感覚のこと。これを研修に取り入れることで、若手の内発的な意欲が引き出され、現場での行動力へと結びつきます。

さらに、主体性を持った若手が育つことは、組織全体のエンゲージメント向上や離職防止にも直結します。
「受け身な若手をどうすれば動けるようになるのか？」――人事・育成担当が明日から活かせるヒントをお持ち帰りいただけます。

当日の流れ

• オープニング｜なぜ若手は“やらされ感”から抜け出せないのか？

• 第1章｜「自分から動かない若手」に現場が抱える本音

• 第2章｜“遊び心”が若手の行動を変える理由

• 第3章｜自走する人材を生み出す育成の仕掛け

• 第4章｜主体性がエンゲージメントと定着率を高める流れ

• クロージング｜“自ら動ける若手”を増やすために

■開催日時：2025年10月16日（木） 12:00～13:00
■開催方法：オンライン開催（Zoomウェビナー形式）